Екатерина Коробкина

Я прослушала полный курс «Школы Мам» в прошлом-позапрошлом году, в этом учебном году ходила только на Светины лекции: по грудному вскармливанию, аромотерапии и питанию. 

Почти все лекции для меня были интересны, полны новой информации, удобны для посещения. 

В предыдущий заход я слушала всех специалистов. Самыми интересными для меня, были лекции Марины Бланк (по питанию, дисбактериозом, острым состояниям).  

Светы  Аникиной (грудное вскармливание, острые состояния, аромотерапия).  

Анны Тажеровой (по транзиторным состояниям младенческого возраста). 

Ольги Синявской (гомеопатия) - все это было очень увлекательно и по содержанию (много нового, что можно употребить в жизни, что я старалась и делать - что повышало качество моей жизни). Очень удобна сама форма лекций, куда я могу прийти с ребенком: преодоление социальной изоляции, чувство принятости. Плюс не надо искать, куда бы приткнуть крошку, пока я наслаждаюсь обсуждением злободневной темы, можно посмотреть на других крошек. 

Мало интересны или тяжелы для меня оказались лекции психологического и педагогического характера - про психологическое развитие ребенка до года, ритм жизни новорожденного. 

Что мне не понравилось в этих лекциях? Сам настрой лектора, наверное - способ подачи информации и сама информация повышали уровень моей тревоги, как матери, потому что возникало ощущение, что мне срочно и обязательно нужно что-то непрерывно делать с младенцем, чтобы он развивался нормально. Плюс на этих психологических лекциях было много спорных фактов, с психологической точки зрения. Но это может мне быть так заметно из-за моей собственной профессиональной деформации (много знаю разных точек зрения на вопрос развития до года).